園長のつぶやき

2025.07.30: 園長のつぶやき

みんなで創る夏祭り☆遊びから神輿作りへ☆夏祭りウィーク☆

　虫などの生き物が大好きで毎日のように虫探しやビオトープでザリガニの観察、保育室でありとあらゆる虫や生き物の世話や観察、図鑑調べをしている年長さん。大好きな遊びからお神輿作りが始まりました。ザリガニや虫の生き物のお神輿。もう一基のお神輿は食べ物(フルーツ）。遊びや生活とのつながりを大切にしていきました。　今年から、夏祭りの持ち方を少し変えました。昨年度からの反省をもとに何回か職員会議などで話し合いを重ねてきました。３・４・５歳児の和太鼓やよさこいなどの「見せるステージ発表」を別の行事（運動会や発表会）に移行し、０歳児から５歳児まで子ども達が自らが楽しむお祭りへと変えてみました。夏祭り当日までの一週間を夏祭りウイークとし、年長児のお神輿作りを中心に、４歳児が盆踊りを全園児にお部屋に踊りに行ったり遊戯室で踊ったりして盛り上げていきました。遊戯室でみんなで肩を並べてふれあいながら花火の映像を見て盛り上がっていました。（ICTの活用）お家でステージで花火が上がったと喜んで話していたそうです。（笑）また、３・４・５歳児がお店を作って「おまつりごっこ」もしました。夏祭りの雰囲気を出すために各クラスでテーマを決めて廊下に壁面を作って飾りました。）給食の先生たちの協力も得て、夏祭り給食を作ってもらいました。３・４歳児が自分たちでトウモロコシの皮むきをしたコーンも入っています。ベビーカステラはおやつで楽しみました。職員も楽しんだ夏祭りウイークでした。（年長さんが紙コップの模様を描きました）保護者には夏祭りウイークでの子ども達のワクワクした姿や様子を一斉配信やドキュメンテーションで随時知らせていきました。毎日保護者からもいろいろな声が届きました。＜保護者からの声＞発表がないので練習もなくお祭り十分楽しんでいた。毎日「お神輿担いだよ」「花火たのしかった！」「お祭り給食おいしかった」「ベビーカステラやさん楽しかった」など話してくれた。「～があるから明日たのしみ！」とワクワク感が高まっていった夏祭りウィークでしたと玄関で話してくれました。１歳児も「おうちでも盆踊りの「はなびがド～ン♪と喜んでやっています」０歳児は担任から「給食の先生が工夫してくれたお祭り給食を子ども達は大喜びで食べ始めると水を打ったように静かに自分で一生懸命に食べていました」　２歳児からは「夏祭り給食に「年長さんのじゃが芋とトマトが入ってたよ！」と話していました。そして、夏祭り当日は保護者会の役員の方々の工夫を凝らした的あてを始め、盛りだくさんの店を親子で回り夏祭りの楽しい時間が過ぎていきました。こういう行事の取り組みから見えてくる食や遊びの０歳児から５歳児までのつながりをしっかりと考えて取り組み、保育者同士もつながりあいながら次に生かせるようにしていけるといいなと思います。

2025.06.26: 園長のつぶやき

園長先生、球根見つけたよ！～植物の循環を大切に～

　年長さんが植えた夏野菜も子ども達の毎日の水やりのお陰で、ピーマン、きゅうり、なすが実をつけ始めました。「えんちょうせんせい、きゅうりできたよ。見て、見て！」「すごい、りっぱだね。」「３本もなってたの？」「ピーマンが一番にできてたんだよ！」グループごとに植えたので、それぞれの野菜に愛着があるようです。最近の日常的な５歳児との会話です。　年長さんが自分たちで育ている野菜の収穫の喜びを味わった後に、給食の先生に料理をしてもらいます。数が少なくても全園児に食べてもらえるように細かく切ったり他の材料と混ぜたりなど工夫して年長児の思いを大事にして調理してくれています。そして、給食の時間には、クラスの先生たちが年長さんが一生懸命に育てた野菜であることをその年齢なりの言葉かけをして年長児のい思いを繋いでくれています。「食べてくれてありがとう」と感謝の言葉を伝える年長児。これも野菜を育てるという心の面での循環かなと思っています。それぞれの優しさが繋がっているようです。７月始めに予定している「じゃが芋掘り」を楽しみに待っている年長さんです。　そして、何よりうれしいのは、年長さんが遊びの時に、まだ花壇に残っていた小さいチューリップの球根を見つけて持ってきてくれます。「園長先生が大事にしまっておくから来年、年中さんと植えるね。」と話していたからか、「えんちょうせんせい、チューリップのきゅうこん、みつけたよ！」と目を丸くして持ってきて「えんちょうせんせい、大事にとっておいてね。」と誇らしげに話す年長さんです。しっかり覚えておいてくれたんだと嬉しくなりました。園庭で遊びながら小さな球根に自ら目を向けてくれ、どんなに小さな球根でも大切に持って来てくる～優しさ。植物の循環を大事にしたくて始めた年長児とのチューリップの球根とり、まず入園式に新しい友だちを迎えるために年中児がプランタにグー-プごとに植えてお世話をし、年長児になって咲き終わったチューリップの球根を取って、それを園庭の花壇に植える。という植物の循環から園庭の花壇のチューリップへの興味はいろんな形で子ども達の中に広がってきています。

2025.06.06: 園長のつぶやき

「ザリガニさんみ～つけた❣」さまざまな環境に居場所を見つけて

新年度が始まり２ケ月近くになりました。園庭のいろいろな環境を見つけてわくわくする笑顔や弾む声が聞こえるようになりました。０歳児のお友達もお家と保育室の居場所に安心感をもって安心できるクラスの先生たちと過ごした４月から５月の連休明け。今では廊下を通る保育者(園長）や大きいクラスの保護者の方にも入り口に寄ってきて笑いかけてくれるようになってきました。そして、保育室だけでなく散歩や園庭に足を延ばせるようになってきた０歳児。わずかの間の成長ぶりに「すご～い」の一言です。２歳児さんは、園庭で「一緒にあそぼう！」年長さんに誘われ砂場や色水遊び、だんご虫さがし。そして、あらたにできたビオトープで「ここにいるよ！」とザリガニを見つけ、年長さんと一緒に真剣に観察👀ビオトープのところに集まってきて、結構長い時間集中して会話もしながら見ていました。自然な異年齢の姿が素敵な光景でした。一緒にダンゴムシ探す優しい年長さんの姿も見られました。色水遊び用のお花集め、じゃが芋のめかきした葉っぱもグリーンティーに！２歳児さんのお手本になって「ぐるぐる！ゴリゴリ！」綺麗な色や濃い色に挑戦したり、花びらを入れることを楽しんだりとそれぞれの年齢に応じて楽しむ色水遊び。４歳児は好きな遊びの中で色水遊びをする子が増えてきたのを見計らって全員で色水遊びに挑戦‼まずは自分でお花や葉っぱ（季節柄じゃが芋畑のじゃが芋の葉っぱや色水を入れる容器を見つけ、好きなやり方でシャカシャカ振る子、ゴリゴリすり潰す子。「おんなじ色だね。」「見て、お茶の色になったよ！」「う～ん、色が薄いなあ・・・？」お花を追加して、試してみる。「見て見て、濃い色ができたよ！」お部屋では色水の比べあいっこ。友達との色の違いや中身の違いを楽しんでいました。匂いも嗅いでみて「お花の匂い！」「変な匂い！」と盛り上がっていたようです。「お花の形が残っていて綺麗なシャカシャカ、濃い色が出るゴリゴリ、どっちがすきかな？」と先生の声掛け。自分で考える年中さん、さすがですね。年長さんはじゃが芋や夏野菜、ビオトープなどのお世話をしたり関わったりと自分たちで作った環境の中で野菜やザリガニなどの成長を楽しみにしています。休み明けのじゃが芋畑を見て、「ええええ！じゃがいもめっちゃ花咲いている。」「園長先生、きたあかりは背が高いね！」「ほんとだね男爵と違うね！」「土の中のお芋はどんなだろう？」「早くほってみた～い！」などとキラキラした目で会話が弾んで、子ども達のわくわく感が伝わってきて、私もわくわくしてきました。先日植えた夏野菜も毎日楽しみに観察して、「キュウリも花が咲きそう！」「トマトは黄色いお花が１つ咲いているよ。」「なすはつぼみ」「赤ちゃんパプリカ！」などなどたくさんの発見をしながら、担任の先生たちと毎日楽しみにしているようです。虫や生き物が大好きな年長さん。ダンゴムシにカタツムリ、カエルに幼虫、チョウチョと携帯のミニ図鑑をかけて今日も友達と園庭で虫探し！広い園庭は異年齢で一緒に探して歩く心地よい居場所ですね。園庭には自然がいっぱい！たくさんの不思議や発見、そして、試しができて子ども達の表情も真剣なまなざしやキラキラの笑顔、友たちとの会話が溢れています。これからも子ども達の遊びが充実して、生き生きとした子ども達の姿が見られるような環境を考えていきたいと思います。

2025.04.19: 園長のつぶやき

「おはよう！」とチューリップもまってるよ🌷

　なのはなこども園も今年で４年目を迎え、お陰様で、園児数も創立の年の７１名から１３８名に増え、職員全員フル活動の毎日を送っています。　新学期が始まり園に元気な声が溢れています。年長さんが年中さんだった冬に新しいお友達を迎えるために植えたチューリップも今年は寒さで入園式にはまだつぼみだったのがようやく可愛い花をたくさん咲かせました。　「おはよう！」と朝の爽やかな風に吹かれてお話しているかのような風景を毎朝見るのが楽しみです。　チューリップにもいろいろな形の花があり、どの花見ても自慢げに揺れているように、子ども達も自分なりの良さを十分に出して切って、このなのはなこども園で光輝いていってくれるようにと日々保育しています。　毎日、お花の水やりの世話をしてくれている年長さん。「このお花はギザギザになってるよ。」「ぽこぽこってまあるくてかわいいね。」子ども達の会話に「赤いせんも入っているね」と付け加えると「お姫様のドレスみたい！」などなど。どんどんイメージが広がります。チューリップの形がいろいろ違うの発見して、図鑑で一生懸命に友達と調べている姿も見られました。「えんちょうせんせい、どうして一つの茎に二つのお花が咲くの？」「どうしてかな？みんなはどう思う？」「きっとなかよしなんだよ。」「そうか、そうだね。双子のお花みたいだね。」なぜ？どうして？の不思議に出会う体験をたくさんしていって欲しいと願っています。年長さんの午後の遊びの時間をもらって、花壇に名札を付けてもらいました。お気に入りの肩掛けつきのミニ図鑑を持ち歩いている年長さんにお花の名前を言わずに調べてもらいました。　自分たちで調べて見つけて「えんちょうせんせい！このお花きんぎょそうだよ。ほら！」と目を丸くして図鑑をみせてくれました。「すごいね！よく見つけたね。園長先生知らなかったからおぼえておくね。」「金魚のしっぽみたいにひらひらしてるからかな？」「かわいいね。」とお花を観察しながら、話が盛り上がりました。毎日の園庭を図鑑を持ちながら散策することが園内マップ作りに繋がっていくそうです。さあ‼　年長さんこれからどんどん年長さんらしくなって、園の小さいお友達を優しさと頼もしさで支えていってくださいね。園長先生はとても楽しみです💞

2025.03.03: 園長のつぶやき

はやく○○くみになりたいな💞～受け継ぎの期～

あっという間に今年度も残り１か月を切りました。『光陰矢の如し』と感じるのは大人の感覚かもしれませんね。日々子ども達の成長を感じています。２月に入り、来年度に向けての異年齢交流がそれぞれの年齢で行われています。子ども達だけでなく保育者も『シャッフル保育』として担任を入れ替えて他のクラスの子ども達の成長やクラスでの保育を楽しんでいます。子ども達も先生たちもそして保護者の見なさんとも繋がり合えるようにと願ってます。受け継ぎの期が始まっているのなのはなこども園です。０歳児の目覚ましい成長に感動しています。次に向けて１歳児の保育室へ行って遊んでいます。唯一２クラスある１歳児はりす組こあら組が頻繁に交流してきているので「なかよしデー」と呼んで自然な交流をしています。みんなとてもいい笑顔や表情をしていますね。２歳児と３歳児の交流は、運動遊びをしたり、お寿司屋さんごっこではお店の人とお客さんになって遊んだりしました。３歳児はかいがいしく２歳児のお世話をしていました。２歳児はきっと優しくされた思いを次に引き継いてくれるでしょう。４歳児と５歳児は、縄跳びに夢中💞お互いに刺激し合って跳んでいました。４歳児さんは「らいおん組さん、４月からは、なのはなこども園はまかせてね！」「ぞう組さんたのんだよ！」と言う思いが溢れているようです。５歳児さんからしっかり受け継いたよ。という感じが楽しい♪なべなべそこぬけ♪の様子からも見られるこの頃です。今の時期はどのクラスの子ども達もしっかりと根を張って美しく素敵な花を咲かせるヒヤシンスのようです💞

2024.12.25: 園長のつぶやき

「らいおん組さん💞ありがとう」～年長さんが残してくれているもの～

　いつも廊下を歩いていると寒いこの季節に心温かくなる光景があります。それは・・・・。毎日１５時になるとらいおん組（年長児）のお当番さんが日替わりで０・１歳児のお昼寝の後のお世話をしに来てくれます。お昼寝が終わる時間に来て、子ども達を起こす～おやつを食べるまでの流れを保育者と一緒にお手伝いをしてくれています。お姉さん二人に囲まれてちょっぴり恥ずかしそう❣　　　優しい声で「おはよ～！」ととても上手に起こしてくれて、寝起きだけど思わず笑顔に💞 一生懸命にお布団を畳んでくれています。働き者の年長さんに先生たちは大助かりですね。おむつ替えする場所まで手をつないで連れて行ってくれます。（お兄ちゃんと一緒でうれしいなぁ。）心の声が聞こえてきそうです。さあ！おやつの準備だよ。お袖をぎゅ～っとあげようね。お姉ちゃんってやさしいね💞 一緒に手を洗います。ゴシゴシゴシ✨　やさしいね💛 座るときはちゃんと椅子を引いてくれる細やかな心配りもしてくれます。「はい！どうぞ」とおやつを配ります。 [caption id="attachment_1435" align="alignnone" width="1024"] 優しい年長さんに見守られて安心した様子でおやつを食べていますね。[/caption] 最後は先生と一緒に小さいお友達からも感謝の思いが伝えられます。「お兄ちゃん、お姉ちゃんありがとう❣また来てね」きっとこの優しさは次につながっていくのでしょうね。このお手伝いは、１０月の運動会後、ぐ～んと年長さんが伸びてきた頃から子ども達も喜んで「やりた～い！！」と言って始まりました。最初は小さいお友達を相手にぎこちない姿も見られたそうですが今では小さな先生と呼べるほど頼もしい存在になっているようです。こんなに優しい年長さん♥きっと小学校になった時に「やさしさにはやさしさがかえる」と思いますよ👌 こども園だからこそできることかもしれませんね。

2024.11.27: 園長のつぶやき

アートプロジェクト～作って！遊んで！楽しもう！～「もっとやりた～い‼」

　なのはなこども園の保育のご指導に来てくださっている福井大学の宮本先生が研究代表をされている『ふくいアートプロジェクト』が１１月３日に秋晴れの下、総合グリーンで行われました。県内の異なるこども園の先生たちや学生が協働して取り組むプロジェクトです。いくつかのコーナーに分かれていて自分で選んで遊びます。なのはなこども園の何組かの親子も遊びに来てくれました。　私の担当のダイナミック班のダンボールの迷路作りに来てくれた４歳児のお友達は他の園の保育教諭と一生懸命にコミュニケーションを取りながら、自分のイメージする迷路の穴あけや模様付けや屋根作りなど１時間以上も集中して遊んでいました。ワクワクする体験の中で自分の思いをどんどん表現していく姿を保護者と共に、感動しながら見守っていました。途中で、なのはなこども園のお友達や他の園の友達も来て、迷路がどんどん広がり一緒に楽しそうに遊んでいました。「こども園で、みんなに話したい！」「持って帰りたいなあ。」などのつぶやきを聞いて作ったところだけ園に持ち帰り遊びました。年長さんでは、アート班でやっていた「ゆめタウン作り」を再現しました。出来上がってから玄関に飾っておくと異年齢の友達も「らいおん組さんすごいな！」「ここがエルパ？」「ここは何で作ったの？」などと大盛況‼ 　　　　　　　　～季節を感じて～　昔ならではの風物詩を見て欲しくて作った干し柿。「園長先生のお家のしぶがきだよ！」と言いながら渋柿を軒下につるしたところ大喜びの子ども達❣「え～。すごい‼」「なんでつるすの？」「こうやってつるしておくと甘くなるんだよ。」「早くたべた～いなあ。」「楽しみに待っててね。」大きいお友達との会話が弾みました。０・１歳のお友達の喜んで見ている表情がとても興味旺盛で可愛かったです。「こうやって毎日１回、ぎゅっぎゅっぎゅって柿を優しく揉むと甘くなるんだよ❣」と言いながら柿の世話する園長先生を「嬉しそうに見ていてくれる１歳児さんありがとう❣ １歳児が森田公園で見つけた落葉のじゅうたん🍁 まさに五感の中の視覚・聴覚・嗅覚・触覚に大いに刺激を受けた散歩になりました。この笑顔から「サクサク」「シャラシャラ」「ガサッガサッ」「サワサワ」・・・の音が聞こえてくるようです。まさに深まりゆく秋満彩です。

2024.10.28: 園長のつぶやき

「お兄ちゃん走るのはやいな！」「明日も子ども達にあいたいなあ！」☆中学生職場体験学習☆

森田中学校の２年生の生徒さんが職場体験学習に来てくれました。男子３名女子７名の１０名で、とても活気に満ちた２日間でした。お天気も良く園庭にはいつもにも増して元気いっぱいの声が溢れていました。年長さんの鬼ごっこ『警察泥棒いわゆるケイドロ』はお兄ちゃんお姉ちゃんが加わったことで目一杯は走り込んで楽しむ姿が見られました。「もっとやりたあ～い！！」と何回も何回も繰り返していました。中学生はへとへとだったかも（笑）「中学生のお兄ちゃん走るのはやいな！」「園長先生、僕お兄ちゃんに負けなかったよ！」と興奮気味に話してくれる子もいました。きっと中学生は子ども達のことを思ってスピード緩めてくれたのでしょうね。嬉しかったのは、中学校の職場体験学習の担当の田村先生も鬼ごっこに加わってくれました。長い時間遊んでくれました。子ども達はますますやる気がでていたようで、いつもよりも鬼ごっこでの運動量は自然と増していきます。みんな汗だくになって走っている姿に中学生との触れ合いっていいなと思いました。４・５歳児の遊びの振り返りの輪の中にも加わってもらったり、未満児を抱っこして落ち着かせたりいろんな体験をしています。お天気が良かったので子ども達と一緒にお散歩へも行ってもらいました。子ども達がお昼寝の時は、ハロウィンのかぼちゃの折り紙を全員の分折ってもらいました。保育士の仕事のひとつを体験してもらいました。折り方の説明を聞きながら、喜んで興味関心をもって取り組んでいました。子ども達との触れ合いが楽しくて早くも「園長先生、保育士になりたいです。」と言う子も出てきて感激です。保育士不足や保育士になりたい人が減っている今の状況から、すでに中学生からでも保育の楽しさを味わってもらおうと職員でも話し合って向い入れた中学生。そんな気持ちになってくれてとても有り難いです。たった２日間でしたが、折り紙を折りながら「クラスの子全員に何か折ってあげてもいいですか？」「折り紙に言葉を書いてもいいですか？」などなどの声。「明日もきた～い！」「また、来てもいいですか？」「連絡してくれればいいよ。」「冬休みにでも来たら？」「やった～！電話します。」会話が弾み中学生のとびきりの笑顔を見れた折り紙タイムのひとときでした。男子とも話していて、「保育士っていいかも。」のつぶやきが聞かれたのが印象的でした。

2024.09.25: 園長のつぶやき

「花火が見えたよ🎇」「お花が見えた🌺」～わくわくどくきどきの万華鏡作り～

　平井先生と３・４・５歳児の光の万華鏡作りが始まりました。それぞれの発達段階を考えて担任と打ち合わせをして、準備してくれました。また、０・１・２歳児にも手作り万華鏡をいくつか作ってもらい、保育者と一緒に遊ぶように保育室に置きました。　万華鏡というと筒を覗くと綺麗な模様が写りだし、筒をくるくると回すと、色々な模様がどんどん変わっていく不思議の世界❣ワクワクドキドキした子どもの頃の思いが蘇るようです。なのはなこども園のお友達もそんな思いを味わったことと思います。　３歳児は、虹のお話を聞き、虹はお日様と反対方向に見えることを教えてもらいました。　そして、一人一つ万華鏡をもらいました。上に貼ってあるフイルムに「虹が見えたよ❣」平井先生がいろいろな模様に穴が空けた紙コップを作ってきてくれたのでいろんな模様がくるくる回して光が動くのを楽しんでいました。　万華鏡を覗いてお部屋のライトを見てみると・・・「花火が見えてよ❣」　万華鏡を覗いてお外をみてみると・・・「お花が見えた❣」　「ふしぎ❣ふしぎ❣」　自分たちで万華鏡に絵を描いて『マイ・万華鏡』の完成です‼ 　また、色々な形の穴が空いたもので試してみよう！と平井先生がもう一つ、作ってくれました。ハートやチューリップなどくるくる回して光が動くのを楽しみました。「どれにしようかな？」４歳児は光の不思議「光の屈折」ガラスに太陽の光を当てると「黒い影じゃなくて虹色が見えたよ！」と覗き込んでます。さあ、クリアホログラムシートを使って光の万華鏡作りです。　７色の光を使って７色の光の景色を見る。７つの色が一度にクリアホログラムシートに映し出される。その色にはいろいろな特徴があります。。例えば、のんびり屋の赤色（波長が違う）あわてんぼうの紫色など面白い話でした。　４歳児は３個の穴を自分たちであけました。平井先生と一緒に光の不思議を体験し、４歳児の「試したり考えたりする力」を楽しく学ぶことができました。　この日は、たまたま来ていた園見学の保護者の方も光の万華鏡を体験してもらったところ、子どもの頃を思い出して感動の声があがりました。　５歳児は、光の万華鏡作りに必要な発光ホログラムシートを見せてもらい、最近発行された新札にもホログラムを使っていることを教えてもらいました。お札を実際に見て観察しましたよ。　紙コップの黒いマーカーで塗りつぶし、穴の空いた紙コツプの中には黒い画用紙を入れました。目打ちで自分で考えていくつかの穴を空けます。穴の空いた紙コップを回しながら光を覗くと、光が回り出して大喜び❣ 年長さんらしく友達と万華鏡を交換し、語り合いながら楽しんでいました。　万華鏡作りのわくわくどくきどきの体験が小学校の理科の光の遊びや光の屈折などに繋がってくれるといいなと平井副園長先生と話していました。０・１・２歳児も万華鏡を保育者と一緒に見て、おでこに万華鏡を当てるなど、未満児ならではの楽しみ方があって面白いです。子ども達のために、たくさんの万華鏡の下準備をしたくれた平井副園長先生に感謝です。そしてサイエンス博士の平井副園長先生は環境として、季節ごとに植物や生き物を玄関に工夫して置いてくれています。お迎えの時にそれを見ながら親子の会話が弾んでいます。

2024.08.01: 園長のつぶやき

さよならサワちゃんおほしさまになってね🦀

年長さんが育てたひまわりも大きな花を咲かせて子ども達は大喜びでした。「みんなより背が高いね🌻」「ほんとだ❣」年中さんが育てた朝顔は素敵な花を沢山咲き誇り、朝顔の色水で和紙染めにも挑戦しました。素敵です💛 この暑さのせいか昨年の５月から年長さんとお世話をしながら飼っていた沢がにのさわちゃんが死んでしまいました😢 年長さんと一緒に亡骸に「さわちゃんありがとう！」「お星さまになってね。」「さわちゃん、さようなら・・・」「もうあえないの？」など声をかけていました。そして、年長さんが植えて花を咲かせたひまわりの下にお墓を作りました。みんなの大好きなひまわりの下できっとさわちゃん、喜んでいるね。みんなで手を合わせて「さわちゃん🦀お星さまになってね。さよなら・・・」子ども達なりのお別れをしました。何か私も温かいものが胸に込み上げてきました。子ども達の心にも何かが残ってくれると嬉しいなと思いながら一緒に手を合わせていました。ちょうどもうじきお盆のお墓参りなので、子ども達に「みんなお盆って知ってる？」「お墓参りって行ったことある」などと聞いてみると「知ってる～！」「行ったことある」など５歳児なりの体験を言ってくれました。お家の人との会話にも、もしかしたらさわちゃんのお墓参りがでてくるかな⁈ じゃが芋の後に、年長さんと植えた枝豆とかぼちゃも大きくなってきました。枝豆の白い花・紫の花が咲き、かぼちゃは黄色い花が咲きました。収穫の時を心待ちにしている年長さん。クッキングもできるかな？楽しみですね。１歳児では、この暑さが吹き飛ぶような涼しげな「氷遊び」を楽しんでいるのを見つけました。氷の中に入ったおもちゃを触ってみる子、凍らせたぶどうなどをひたすらお玉ですくって移すことを繰り返す子（遊びの中でこの動作を繰り返すことでが箸の使い方の上達に繋がると思います）それぞれの氷遊びを永延に１時間近く楽しんでいました。１歳児なのにこんなにも集中力があり遊び込めるんだなと感激しました。クラスの先生たちも感動しきりだったようです。そして、こういう姿を見ながら「保育って楽しいね。」と言い合っていたそうです。子ども達と共に笑ったり感動したりと保育を楽しんでいる先生たちが素敵です。夏らしい季節感を感じるわくわくする遊びですね。セミの鳴き声がふりしきる夏本番🌅暑さにも負けない様々な遊びが繰り広げられています。

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